Запишите в тетрадь в два столбика со знаками "плюс" и "минус" слова о том, что у вас получается, а что...

Для выполнения этого задания вам нужно провести самоанализ своих взаимоотношений с одноклассниками и записать результаты в два столбика. Ниже приведены примеры того, что можно включить в каждый столбик.

Столбик "плюс" (что у вас получается):

1. Коммуникация: Легко нахожу общий язык с большинством одноклассников.
2. Поддержка: Умею поддерживать друзей в сложные моменты.
3. Сотрудничество: Хорошо работаю в группах, умею распределять обязанности.
4. Уважение: Уважаю мнение других, даже если оно отличается от моего.
5. Доверие: Друзья доверяют мне свои секреты и проблемы.
6. Активное участие: Часто инициирую совместные мероприятия и принимаю в них активное участие.
7. Эмпатия: Легко понимаю чувства и эмоции одноклассников.

Столбик "минус" (что не получается):

1. Конфликты: Иногда не удается избежать споров и ссор.
2. Зависть: Могу чувствовать зависть к успехам одноклассников.
3. Замкнутость: Временами бывает сложно открыться и поделиться своими мыслями.
4. Недопонимание: Бывают случаи, когда меня неправильно понимают или я не понимаю других.
5. Критика: Иногда бываю слишком критичен к другим.
6. Стереотипы: Могу судить о людях, основываясь на стереотипах или слухах.
7. Социальная тревожность: В больших группах чувствую себя некомфортно и не всегда могу активно участвовать в беседе.

Этот подход поможет вам объективно оценить свои сильные и слабые стороны во взаимодействии с одноклассниками, а также работать над улучшением тех аспектов, которые требуют внимания.

Плюсы:

1. Легко находить общие темы для обсуждения
2. Помощь в выполнении учебных заданий
3. Возможность обмениваться учебными материалами
4. Поддержка в сложных ситуациях

Минусы:

1. Конфликты из-за различий во взглядах и интересах
2. Недоверие и зависть
3. Невозможность найти общий язык
4. Ощущение одиночества в коллективе
5. Недопонимание и недостаток взаимной поддержки