План к рассказу Чебурашка 2 класс как у забавного зверька появилось имя

Тематика Литература
Уровень 1 - 4 классы
Чебурашка рассказ план 2 класс забавный зверек имя дети школьная программа
0

План к рассказу Чебурашка 2 класс как у забавного зверька появилось имя

avatar
задан месяц назад

2 Ответа

0

Конечно! Рассказ о Чебурашке, написанный Эдуардом Успенским, является классическим произведением детской литературы в России. Вот план, который поможет раскрыть, как у забавного зверька появилось имя:

  1. Введение в историю:

    • Представление главного персонажа — Чебурашки.
    • Краткое описание необычного зверька: пушистый, с большими ушами, неизвестного вида.
  2. Неожиданное появление:

    • Чебурашка попадает в ящик с апельсинами.
    • Ящик с апельсинами оказывается в магазине, где и находят Чебурашку.
  3. Встреча с новым миром:

    • Столкновение Чебурашки с миром людей.
    • Изумление и интерес окружающих к неизвестному существу.
  4. Поиск имени:

    • Никто не знает, как назвать это странное существо.
    • Описание попыток людей придумать подходящее имя.
  5. Смешное происшествие:

    • Чебурашка, пытаясь встать на ноги, постоянно теряет равновесие и "чебурахается" (падает).
    • Смех и удивление окружающих от его попыток.
  6. Происхождение имени:

    • Один из наблюдателей предлагает назвать зверька "Чебурашкой" из-за его постоянных падений.
    • Имя быстро приживается и становится популярным.
  7. Заключение:

    • Чебурашка принимает своё новое имя.
    • Начало его приключений и дружбы с другими персонажами, такими как крокодил Гена.

Этот план поможет учащимся второго класса лучше понять и обсудить процесс получения имени забавным зверьком, а также подчеркнуть ключевые моменты в рассказе.

avatar
ответил месяц назад
0

План к рассказу "Чебурашка" для 2 класса:

  1. Введение:

    • Краткое описание главного героя - Чебурашки.
    • Уточнение, что в рассказе будет рассказано, как у Чебурашки появилось имя.
  2. Описание событий:

    • Чебурашка попадает в город и не знает, как его называть.
    • Он спрашивает у других животных, как его называть, но получает разные ответы.
    • Чебурашка пытается найти себе имя, но ничего не подходит.
  3. Развитие сюжета:

    • Чебурашка встречает Крокодила Гену, который предлагает ему назваться по-другому.
    • Чебурашка сначала не соглашается, но затем понимает, что имя "Чебурашка" ему подходит.
  4. Заключение:

    • Чебурашка радуется своему новому имени и дружбе с Крокодилом Геной.
    • Вывод о том, что иногда нужно принять себя таким, какой ты есть, и не стремиться быть кем-то другим.

Такой план поможет детям лучше понять смысл рассказа и выделить основные моменты в нем.

avatar
ответил месяц назад

Ваш ответ